Actividades

Luego de leido el tema Identidad Cultural, responde :
a.- Parafrasea o di con tus propias palabras que entiendes por identidad cultural.

b.- Cuando uno quiere y se siente identificado con el lugar donde vive, se tiene: ____________.

c.- Investiga la reseña històrica del lugar donde actualmente .

d.-Relata una fàbula o leyenda que exista sobre el lugar donde actualmente vives.

e.-Describe una manifestaciòn que se desarrolle en tu localidad en la actualidad.

Identidad cultural

Cuando hablamos de identidad cultural, nos referimos a todo aquello que permite a una persona identificarse con su naciòn, el sentirse identificado plenamente con el entorno local al cual pertenece, con la regiòn en la que habita y con el paìs en el que naciò, es la diversidad del espacio geogràfico, sus pueblos pintorescos,la nobleza espiritual de su gente, todo lo que constituye el acervo cultural en el que la tradiciòn , ocupa un lugar preferente como legado de un pueblo que sabe de donde viene y busca con avidez el camino para asegurar un futuro de paz, libertad y bienestar.Para poseer plena identidad cultural es necesario conocer la naciòn en los màs ìntimos de sus valores històricos, geogràficos, cìvicos, morales y en sus diversas tradiciones, no es posible defender lo que no se conoce. Estos valores ineludiblemente deben ser adquiridos y consolidados en la familia y reafirmados en la escuela.La labor educativa debe estar orientada a dar de la naciòn una visiòn de su estructura material y de su alto contenido espiritual: tradiciones, hàbitos, costumbres,creencias...todo aquello que le es propio, que da unidad de naciòn y forma su identidad cultural.

Cultura :19 de Marzo Dìa de San Josè "Diablos de Canoabo

Esta cofradía configura la cultura folklórica tradicional de su pueblo, ya que es una costumbre de espiritualidad religiosa que rivaliza con herejía del Diablo. Representando la animosidad compartida de un pueblo que asume la religiosidad como un abanico que alianza la fé, el saber popular, la superstición y la magia. Una devoción indivisible del Santísimo Sacramento y un sortilegio a la humanización del Diablo y simbolizado en la maldad del hombre, produciéndose una lucha en la que el bien siempre prevalece.
Los Diablos Danzantes de Canoabo danzan aproximadamente desde el año 1770, saliendo por todas las calles con danzas y ritos paganos, en promesa al Corpus Christi, por la prosperidad, la paz y la salud; las promesas se hacían por un periodo de siete (7) años.
La Historia y trayectoria de los Diablos Danzantes de Canoabo se pueden constatar a través de sus actores sociales como en el caso de los señores Diego Estrada y Augusto R. Martínez quienes para el año 1960 ya eran danzantes, entre otros, de los cuales se escuchan sus nombres: Domingo Noguera, Manuel Rodríguez, Roque Jiménez, José Eufrasio Martínez.
En el año 1966 el Sr. Augusto R. Martínez, toma el mando de la Cofradía, siendo nombrado Capataz o Diablo Mayor, pasando la agrupación de mundana a tradicional en donde cada diablo danza de forma indefinida. A partir de entonces los diablos han estado a cargo de la familia Martínez, coordinados por la Sra. Alba de Martínez, y se ha mantenido de generación en generación, manteniendo la religiosidad. A partir de 1977 A partir de entonces los Danzantes además de bailar el día de Corpus Christi, lo hacen el 19 de Marzo, Día de San José patrono del pueblo, alegrando las festividades en honor al padre de Niño Jesús, asi como dar a conocer en cada rincón de Venezuela la manifestación y su significado, pero, respetando la alabanza al Santísimo Sacramento solo el Dia de Corpus, por este tiempo la Iglesia no permitia la entrada de los Diablos al Templo y su participación en misa.
Aún cuando la Iglesia había prohibido la asistencia de los Diablos a la misa de Corpus, la cofradía continúo con la celebración danzando frente a la iglesia después de la Eucaristía, hasta el 2002 cuando el párroco Wilfredo Pérez Molina con la autorización de Monseñor Jorge Urosa Sabino, permitió la presencia de los Diablos Danzantes de Canoabo en la misa, sin máscaras y sin diabluras, con la bendición a Jesús Sacramentado.

Si deseas conocer màs sobre esta tradiciòn revisa la pàgina

http://www.carabobo.gob.ve/cultura/diablos.canoa.htm.

Fàbula de Esopo La Zorra y la parra

Erase uno de esos veranos calientes y la zorra se paseaba por la viña y de pronto se vio ante una parra de donde colgaba un hermoso racimo de uvas, pero de una rama muy alta.

Es lo que necesito para aplacar mi sed-se dijo. se hecho unos pasos hacia atràs para coger impulso
, corriò, saltò y fallò.

Volvio a hacer la misma operaciòn, uno, dos y tres veces, cogiò impulso , corriò, saltò y volviò a fallar. Asì trato de alcanzar las uvas varias veces sin lograrlo.

Entonces, mirò a las uvas con desdèn, se volviò hacia el camino mientras rumiaba:
-seguro que estàn àcidas.

"Es fàcil despreciar lo que no se puede conseguir"

Luego de hacer la lectura de esta fàbula realiza las siguientes actividades:

a.- Realiza un dibujo donde recrees la fàbula.
b.-Reflexiona sobre la enseñanza que deja esta fàbula.
c.- Si fueras tu que harias ¿ Què valor pondrìas en pràctica?

Bienvenidos al blog Estrategias de Aprendizaje1

El presente blog fue creado con la finalidad de ofrecer una herramienta de aprendizaje innovadora a los alumnos , alumnas , docentes y colegas, que les permitan el logro de los objetivos de los Proyectos de Aula, donde a travès de las herramientas que ofrecen las tecnologìas de la informàtica , ellos y ellas puedan accesar a informaciones sobre diferentes tòpicos que les sirvan de apoyo en el plano educativo enriqueciendo sus conocimientos, a la vez que investigan y realizan sus actividades escolares de forma amena y sencilla.

Apreciados alumnos y alumnas y colegas, espero que este recurso sea de gran utilidad para el desarrollo de sus futuros proyectos de aprendizaje. Si desean algun tema en particular favor enviar sus comentarios

Lic Julia R

La Red Internet

Las redes informàticas se han vuelto cada vez mas importantes en el desarrollo de la tecnologìa de las computadoras.Las redes son grupos de computadoras interconectadasmediante sistemas de comunicaciòn. La red pùblica internet es un ejemplo de red informàtica planetaria.Las redes permiten que las computadoras conectadas intercambien ràpidamente informaciòn y, en algunos casos , compartan una carga de trabajo , con la que muchas computadoras pueden cooperar en la realizaciòn de una tarea.

Entre los usos de la internet estàn: el correo electrònico que permite enviar y recibir mensajes(el usuario o la usuaria se asigna una direcciòn); juegos virtuales;consulta de documentaciones las cuales se pueden realizar a travès de los buscadores como por ejemplo Google, Altavista, etc, y las conversacionescon otras personas a travès del chat.

1. En tu cuaderno luego de leer esta informaciòn escribe.
a.- Describe la importancia de las redes informàticas en la actualidad.
b.- Nombra los usos màs frecuentes de la red de internet
c.-Escribe la direcciòn de internet si la posees
d.-¿Has utilizado alguna vez la red de internet para hacer tus investigaciones? Plantea tu opiniòn al respecto.